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我院圆满完成潍坊医学院2017届毕业生客观结构化临床考试

日期:2017年6月16日 17:06

为推动“卓越医生教育培养计划”的实施,加强学生实践能力和创新精神的培养,提高教育教学质量,按照潍坊医学院安排,613-14日,我院在四楼会议室和临床技能培训中心,对潍坊医学院2017届临床医学专业毕业生进行了客观结构化临床考试(OSCE)。

据了解,OSCE是通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力,是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估方法。考生通过一系列事先设计的考站,进行“标准化病人(SP)”、“模拟人操作”、临床资料采集、文件检索等实践测试。考站设置分长站、短站,时间从5分钟到20分钟不等,由主考人或SP对考生进行评价。主要用于评估学习阶段学生的临床能力,尤其适用于“毕业考核”等目标参照性考试,以确定学生是否达到预期标准。

本次考试,我院科教科高度重视,考前进行了精心的准备和安排,选派了工作认真、业务能力强、教学经验丰富的14名临床教师担任考核教师。考试采用设置OSCE考试题库、随机抽题考试的方式,按照执业医师考试模式,共设置十八站,每站8分钟。分别是:病史采集2站,临床思维训练(病例分析)2站,体格检查2站,辅助检查结果判读 1站,基本技能操作11站,涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救等主要临床学科的基本知识和基本技能。重点考核学生病史采集、体格检查、临床基本技能操作、辅助检查、模拟病例分析、临床资料分析和临床常见病的诊治能力以及医务人员应具备的临床思维和职业素质。考试中,学校医院管理处孙银贵处长到考试现场进行了巡视,并对此次OSCE考试工作给予指导。认为我院领导重视,组织有力,整个考试严密有序,考核教师认真执考,学生积极配合,为考核顺利进行奠定了坚实基础。

此次考试,是潍坊医学院2012级临床医学专业学生毕业前的一次汇报考试,是对他们基本理论知识和技能水平的全面检验,也是全体教师两年来专业培养的成果体现。同时,对提高我院临床教学水平、实现医学生医学理论向实践过渡“零距离”的目标有着积极的促进作用。

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